BAB I PENDAHULUAN Pendidikan sebagai salah satu sektor yang paling penting dalam pembangunan nasional, dijadikan andalan utama yang berfungsi semaksimal mungkin dalam upaya meningkatkan kualitas hidup.Pendidikan juga di pandang sebagai salah satu aspek yang memiliki peranan pokok membentuk manusia yang akan datang. Dengan pendidikan di harapkan dapat menghasilkan munisia yang berkualitas dan mampu bersaing di masa mendatang. Dalam proses belajar mengajar di sekolah, guru mempunyai tugas untuk membimbing dan memberikan contoh yang baik bagi siswanya. ![]() Daftar Judul Skripsi Pendidikan Bahasa Inggris Lengkap Tentang STUDENTS (SISWA) - Berikut adalah daftar judul skripsi pendidikan bahasa inggris lengkap dan. Dari beberapa paparan tersebut maka penulis ingin melakukan penelitian lebih mendalam dengan mengangkat judul “Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Motivasi terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri se Kecamatan Bantul”. Guru juga berfungsi sebagai orng tua kedua yang diharapkan mampu membentuk perilaku positif. Guru sebagi pelasana pendidika merupakan faktor yang dipandang paling besar pengaruhnya terhadap hasil belajar, Semakin positif perilaku seorang guru semakin positif pula hasil belajarnya. Seorang guru yang baik diantaranya adalah guru yang disiplin. Guru yang disiplin di anggap langsung maupun tidak langsung dapat mempengaruhi hasil belajar siswa. Maka seorang guru harus memiliki sikap disiplin tersebut dalam mendidik siswanya. Karena secara alami siswa akan mengikuti gurunya dan mencontoh apa yang ada pada gurunya. Dalam proses pembelajaran banyak hal yang mempengaruhi hasil belajar, terutama dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, peranan guru sebaga pelaksana perlu meningkatkan profesionalismenya dalam hal kegiatan belajar mengajar di sekolah terutama kedisiplinan. Dengan kata lain kedisiplinan merupakan salah satu sayrat agar hasil belajar siswa agara hasil belajar siswa di sekolah menjadi baik. Selain itu kedisiplinan guru juga akan suatu rangsangan bagi siswa agar lebih disiplin dalam belajar. Dalam bab tertentu atau pokok bahasan yang di bahas dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam siswa di bina dan diberi pengalaman langsung untuk mengembangkan kompetensi diri dalam memahami agama islam. Berdasarkan pengalaman pada saat Praktik Pengalaman Lapangan ( PPL ) di MI Mafatihul Maarif, ditemukan bahwa ada beberapa guru yang dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar kurang disiplin. Sehingga kegiatan belajar mengajar dan hasilnyapun kurang maksimal. Mengkaji dari beberapa temuan pada saat PPL tersebut, guru yang mengajar dengan disiplin terbukti dapat menigkatkan hasil belajar siswa dan secara perlahan- lahan guru- guru yang lain juga termotivasi untuk disiplin. Berdasarkan latar belakang di atas, peneliti mengajukan judul: „ PENGARUH KEDISIPLINAN GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS VB SDN JATISAMPURNA VIII KOTA BEKASI „ B. IDENTIFIKASI MASALAH Berdasarkan deskripsi yang dikemukakan pada bagian latar belakang, fokus masalah yang diindentifikasi untuk dijadikan sebagai bahan penelitian, diantanaya: • Kedisiplinan guru Pendidikan Agama Islam ( PAI ) kelas VB SDN Jatisampurna VIII. Adobe disable activation cmdr. • Hasil belajar Pendidikan Agama Islam ( PAI ) di kelas VB SDN Jatisampurna VIII. • Pengaruh kedisiplinan guru terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam kelas ( PAI ) VB SDN Jatisampurna VIII. PEMBATASAN MASALAH Berdasarkan latar belakang masalah dan indentifikasi masalah dan untuk mempermudah kajian teoritisnya, maka dalam penelitian ini membatasi variabel bebas ( X ) pada kedisiplinan guru, sedangkan variabel terikat ( Y ) dibatasi pada hasil belajar siswa kelas VB bidang studi Pendidikan Agama Islam ( PAI ). RUMUSAN MASALAH • Bagaimana kedisiplinan guru Pendidikan Agama Islam ( PAI ) di kelas VB SDN Jatisampurana VIII? • Bagaimana hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam ( PAI ) kelas VB di SDN Jatisampurana VIII? • Apakah ada pengaruhnya kedisiplina guru terhadap hasil belajar siswa bidang studi Pendidikan Agama Islam ( PAI ) di kelas VB SDN Jatisampurana VIII? TUJUAN PENELITIAN Tujuan yang hendak di capai dalam penelitian ini meliputi: • Untuk mengetahui kedisiplinan guru bidang studi Pendidikan Agama Islam ( PAI ) di kelas VB SDN Jatisampurna VIII. • Untuk mengetahui hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam ( PAI ) kelas VB di SDN Jatisampurna VIII. • Untuk mengetahui pengaruh kedisiplinan terhadap hasil belajar siswa kelas VB pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam ( PAI ) di SDN Jatisampurna VIII. KEGUNAAN PENELITIAN Hasil penelitian tentang pengaruh kedisiplin terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas VB di SDN Jatisampurna VIII ini diharapkan dapat memberi kegunaan antara lain: • Kepala Sekolah Hasil penelitian ini akan sangat berguna sebagai bahan masukan kepala Sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di Sekolah. • Bagi Peneliti Penelitian ini diharapkan menambah pengetahuan bagi peneliti dan dapat menerapkan ilmu – ilmu yang di dapat. • Bagi Pembaca Umumnya dapat dimanfaatkan untuk menambah wawasan mengenai kedisiplinan dan hasil belajar siswa. Galactic astronomy binney. SISTEMATIKA PENULISAN SKRIPSI Sistematiaka penulisan ini merupakan hal yang sangat penting karena berfungsi untuk menyatakan garis besar bagi masing – masing bab yang saling berkaitan. Hal ini dimaksudkan agar tidak terjadi kekeliruan dalam penyusunannya. Adapun sistematika penulisan dalam skripsi ini, sebagai berikut: BAB I PENDAHULUAN Terdiri dari latar belakang masalah, identifikasi masalah, pembatasan masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian, kegunaan penelitian dan sistematika penulisan.
0 Comments
Leave a Reply. |